Okul deneyimi yaptığım ---- sınıfı öğrencilerden ------- bir günde okulda neler yaptığını gözlemledim.

Öğrenci sabah okul saatinde yerini aldı. Dersler için ön hazırlık yaptı. Birinci

Derste beden eğitimiydi. Bu ders için ön hazırlık yaptı. Bu ders ile ilgili kıyafetlerini giydi. Okul önünde sırasına geçti. Öğretmenin talimatlarını dinledi. Branş öğretmenin gösterdiği uygulamaları yaptı. Geriye kalan zamanda futbol oynadı. İkinci dersi Fizik dersi idi. Öğretmen gelmeden bu ders için geçmiş konularına baktı. Defterindeki soruları inceledi. Işık konusu ile ilgili merak ettiği soruları öğretmene sordu

Dördüncü dersi Arapçaydı. Bu derste zamanları öğrendi. Bilmediği kelimelere sözlükten baktı. Öğretmenin sorduğu soruları yanıtlamaya çalıştı. Son dersi Türkçe dersi idi. Türkçe dersinde yaptığı ödevi tekrar kontrol etti Derste öğretmen öğrencilere okuma parçası ile ilgili sorular sordu. Öğrenci bu sorulardan bir tanesini cevapladı.

Öğrenci en aktif olduğu ders Dil ve Anlatımdıı. Bu derste daha hevesli ve dikkatliydi. Sorulan sorulara parmak kaldırıp cevaplamak isteği vardı. Öğrencinin tespitlerime göre 40 dakikalık ders süresi içinde 25. dakikada dikkati dağılıyordu. Bunun için herhangi bir çaba göstermedi. Dikkati dağıldığı zaman dersten koptuğunu hissettim. Öğrenci öğle arasını dinlenmek için geçirdi. Derslerini kontrol etmedi. Bu saatlerde sadece yemek yedi. Arkadaşlarıyla sohbet etti.

Hedef ve Davranışlar;



Hedef:



Öğrencinin ders saati esnasındaki dikkati.



Davranışlar:

• Dikkati sevdiği derslerde dağılmadı.


• Genel olarak 25. dakikada dersten kopmalar oldu.


• Sevdiği derslerde parmak kaldırdı.


• Dikkati dağıldığında kendini toparlayamadı.


• Dikkat konusunda ekstra bir çaba göstermedi.

Henüz yorum eklenmemiş..1532